1. REDOVNI 10-SATNI PROGRAM
2. PROGRAM PREDŠKOLE
4. IGRAONICE
• Program djelovanja za djecu
• Program djelovanja za mlade
• Program prevencije ovisnosti
• Program odgoja i obrazovanja za ljudska prava
• Program suzbijanja trgovanja ljudima
• Program sigurnosti u školama
• Program aktivnosti sprječavanja nasilja među djecom i mladima
• Program zaštite djece od mina i oružja
• Program suzbijanja poremećaja u ponašanju
• Program promicanja ravnopravnosti među spolovima
• Program prevencije HIV-a
• Program suzbijanja obiteljskog nasilja
• Program suzbijanja korupcije
Ciljevi preventivnih nacionalnih programa
Potrebno je razvijati i promicati spoznaje:
– o sposobnosti rješavanja problema
– o razvijanju samopoštovanja
– o pomoći u snalaženju u životnim situacijama
– o socijalnoj potpori
– o poboljšanju kvalitete života
– o motivaciji za zdrave stilove života
– o pravilnom organiziranju slobodnog vremena djece
– o kvalitetnoj ponudi programa koji zadovoljavaju dječje interese i sposobnosti
– o ponudi športskih i drugih kreativnih sadržaja
– o moralnim i društvenim vrijednostima, o korupciji kao društvenom zlu
KRAĆI PROGRAMI
• Mala škola nogometa
• Vjerski odgoj
• Učenje engleskog jezika
• Program predškole pri osnovnim školama
• Program predškole u vrtiću
Dječji pjevački zbor objekta na Matoševom trgu osnovan je prije točno 7 godina, a broji oko stotinjak malih pjevača uzrasta 3-7 godina.
U vrtiću na Matoševom trgu već drugu godinu djeluje ritmička skupina “Sunčice”, a uključeno je pedesetak djece u dobi od 4-7 godina. Igramo se i plešemo dva puta tjedno po 30 minuta i nastupamo na raznim manifestacijama.
U vrtiću na Matoševom trgu u likovnu igraonicu uključeno je 34 djece. Započela je s radom u rujnu 2007. godine. Sastajemo se jednom tjedno u trajanju od 60 min.
Cilj ovog programa je omogućiti potencijalno darovitoj djeci odgoj i naobrazbu u skladu s njihovim sposobnostima…
Svugdje u svijetu, u svim kulturama, ljudi imaju neke društvene norme, običaje, jezik, materijalna dobra i neki prihvaćeni način zadovoljavanja svojih potreba.
Igraonica je namijenjena djeci od 6 mjeseci do 3 godine života, koja nisu uključena u vrtić. Kroz igru i druženje potičemo razvoj motorike, govor, sigurnost i znatiželju.
Program igraonice osmišljen je za djecu koja zbog razvojnih teškoća ne mogu biti obuhvaćena postojećim redovnim programom vrtića.
U današnje vrijeme učenje stranog jezika postaje sve veći izazov i potreba. Čovjek može uspjeti kao građanin svijeta samo sa znanjem stranog jezika. Učenje stranog jezika je proces koji je apsolutno vrijedan uloženog truda i vremena. Želja djece i roditelja za ranim učenjem engleskog jezika pokazuje se kao potreba zbog sve veće informatizacije te učenja stranog jezika u prvom razredu osnovne škole. Iz toga proizlazi pojačani interes, a time i potreba za ponudom igraonice engleskog jezika u skladu s djetetovim bićem kroz spontane igre i aktivnosti. Pojava engleskog jezika u dječjim vrtićima rezultat je relativno novih implementacija u odgojno obrazovnom sustavu. Razvoj tehnologije, televizije, računala, sve veća globalizacija svijeta čine poznavanje jezika općom kulturom i načinom povezivanja ljudi u svakom pogledu. Za razliku od nekih vještina i znanja, jezici ne ograničavaju dob, što pokazuju primjeri djece miješanih brakova koji uspješno od rođenja usvajaju dva, pa čak i tri jezika (Švicarska, Belgija). Od iznimne je važnosti učenje djece kroz igru, omogućavanje što više jasnih slikovnih i drugih poticaja kako bi usvajanje bilo što bolje i jednostavnije, a također i ponavljanje usvojenog. To znači da se odgojno-obrazovni program u predškolskoj ustanovi mora odvijati kroz spontane i situacijske aktivnosti i kroz planirane aktivnosti Osnovna razlika školskog rada i predškolskih ustanova je upravo spontanost u radu i individualni pristup koji će odgojitelj sam organizirati poznavajući svoju grupu i procjenjujući svako dijete, na način da će učenje biti igra, a nikako nužno odrađeni program kroz satnice. CILJ I ZADAĆE PROGRAMA Djetetu je igra najvažnija aktivnost i stoga mu igraonica ovakvog načina rada pruža dobre uvjete za situacijsko učenje engleskog jezika kroz igru i svakodnevne aktivnosti. Program igraonice učenja engleskog jezika će se realizira uz poštivanje i uvažavanje djetetovih razvojnih mogućnosti i njegovih osobnih potreba i interesa, a s ciljem poticanja cjelovitog razvoja…
